Školský digitálny koordinátor
Náplň práce školského digitálneho koordinátora je rozdelená do troch základných oblastí:
1. Vízia školy: Školský digitálny koordinátor spolupracuje s riaditeľom školy na vypracovaní a realizácii digitálnej stratégie školy. Táto stratégia by mala určiť, ako škola plánuje využívať digitálne technológie na zlepšenie vzdelávania. Pripraviť školu na vytváranie konkrétnych krokov smerujúcich k transformácií školy na školu digitálnej excelencie.
2. Škola ako komunita aktérov: Školský digitálny koordinátor podporuje spoluprácu medzi všetkými aktérmi školského vzdelávania, vrátane učiteľov, žiakov, rodičov a vedenia školy. Jeho cieľom je vytvoriť prostredie, v ktorom sa všetci aktéri cítia pohodlne a motivovaní využívať digitálne technológie vo vzdelávaní.
3. Škola ako vzdelávacie prostredie: Školský digitálny koordinátor pomáha vytvárať vzdelávacie prostredie, v ktorom sú digitálne technológie prirodzenou súčasťou výučby. Jeho cieľom je, aby sa žiaci naučili využívať digitálne technológie na efektívne učenie sa a riešenie problémov. Poskytnúť žiakom rôznorodý čas a miesto vzdelávania, voľbu vlastnej cesty k vzdelávaniu, personalizovať vzdelávanie, naučiť žiakov hodnotiť vlastné výsledky.